Banda Aceh, 19 Agustus 2026 – Aceh Islamic Nature School (AINS) melaksanakan kegiatan outing class bagi siswa Kelas VI melalui kunjungan edukatif ke Laboratorium Pendidikan Biologi FKIP Universitas Syiah Kuala (USK), Rabu (19/8/2026).

Kegiatan yang mengusung tema “Musculoskeletal System” ini diikuti oleh 7 siswa Kelas VI bersama 3 fasilitator AINS. Kunjungan tersebut menjadi bagian dari pembelajaran di luar kelas untuk memberikan pengalaman belajar biologi secara langsung di lingkungan laboratorium perguruan tinggi.Dalam kegiatan ini, Laboratorium Pendidikan Biologi FKIP USK berkontribusi sebagai ruang pembelajaran yang memfasilitasi siswa untuk mengenal konsep biologi melalui pengalaman langsung. Fasilitas laboratorium dimanfaatkan sebagai sarana untuk menghubungkan materi yang dipelajari dengan objek dan media pembelajaran yang dapat diamati secara nyata.

Pembelajaran mengenai sistem rangka disampaikan oleh tim pengampu Mata Kuliah Struktur Hewan bersama laboran Mata Kuliah Struktur Hewan FKIP Biologi USK. Materi diperkuat dengan penggunaan torso sebagai media pembelajaran, sehingga siswa dapat mengamati bagian dan susunan rangka manusia secara lebih konkret.

Pemanfaatan laboratorium tidak hanya memberikan ruang bagi siswa untuk menerima penjelasan, tetapi juga menghadirkan pengalaman belajar yang lebih kontekstual. Melalui pengamatan terhadap torso dan pendampingan dari tim pengampu serta laboran, siswa dapat menghubungkan struktur rangka dengan fungsinya dalam mendukung sistem gerak manusia.

Tema Musculoskeletal System yang diangkat dalam kegiatan ini mencakup materi rangka, sendi, dan otot; sistem saraf; serta penyakit yang menyerang sistem gerak. Kegiatan outing class ini menunjukkan peran Laboratorium Pendidikan Biologi FKIP USK sebagai sarana pendukung pembelajaran dan pengenalan sains kepada peserta didik, sekaligus membuka ruang interaksi edukatif antara lingkungan perguruan tinggi dan sekolah. Melalui fasilitas laboratorium, media pembelajaran, serta keterlibatan tenaga akademik dan laboran, siswa memperoleh pengalaman belajar biologi yang lebih nyata dan kontekstual.